师范大学自考本科考研科目 湖南师范大学教育学考研科目

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福建自考考研科目有哪些？

福建自考考研科目有哪些：
1、共四门，两门公共课、一门基础课、一门专业课。
2、两门公共课分别是政治和英语。
3、一门基础课是数学或专业基础。
4、一门专业课是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等，其中，法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课，其他非统考专业课都是各高校自主命题。
自考免考政策
各类高等学校的研究生、本科、专科在校生参加高等教育自学考试第二专业考试，国家承认的属国民教育系列的各类学校毕业的专科以上毕业生，以及获得国家级“等级考试证书”的考生，均可根据有关规定，申请免考已学过并考试成绩合格的有关课程。高等教育自学考试专、本科毕业生，可申请免考与已取得合格成绩的课程代码相同的课程，但不可免考顶替后的课程。其中非自学考试毕业生报考相近专业的，免考课程不超过一半。
专科毕业生报考自学考试本科（段）专业（即专升本），可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。
专科及以上毕业生报考自学考试本科（段）或专科（段）专业，可免考本、专科（段）中以原学专业基础知识所组成的课程，如数学专业毕业生，可免考《高等数学（一）》或《线性代数（经管类）》、《概率论与数理统计（经管类）》或《高等数学（工专）》或《高等数学（工本）》；中文专业毕业生，可免考《大学语文》；物理专业毕业生，可免考《物理（工）》；计算机专业毕业生，可免考《计算机应用基础》；英语专业毕业生，可免考《英语（一）》或《英语（二）》等。

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湖南师范大学教育学考研科目

湖南师范大学教育学考研科目有语文、数学、英语、思政等。

教育综合这个科目在学硕教育学考研中重尤其重要，有学科语文、学科数学、学科英语、学科思政、学科历史、学科地理、学科生物、学科物理、学科化学、学前教育、小学教育、心理健康教育、教育管理、科学与技术教育、特殊教育、职业技术教育（工设院）、职业技术教育（旅游方向）等。

教育学的培养目标：

教育学是普通高等学校本科专业，属于是教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

湖南师范大学教学建设：

截至2021年12月，学校有国家级一流本科专业建设点38个，湖南省一流本科专业建设点18个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级精品课程10门，国家级课程思政示范课程2门，国家级精品资源共享课9门，国家级一流本科课程28门，国家级精品视频公开课6门，国家级双语教学示范课程3门，国家级教学成果奖10项，国家级实验教学示范中心4个。

国家大学生校外实践教育基地2个，是“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位，“全国深化创新创业教育改革”示范高校，全国创新创业典型经验高校50强，教育部高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生单位，是教育部、湖南省高校思想政治工作队伍培训研修中心、教育部高校网络思想政治工作中心（湖南）。

北京师范大学教育学考研考哪些科目

北京师范大学教育学考研考主要考政治、外语、教育学基础综合这三门科目。

教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。一系列具有里程碑意义的创举为教育学部的持续发展奠定了坚实的基础。

秉承厚重的光荣历史，学部继承和发扬原有学科优势，着力推进学科整合和创新，现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，13个硕士学位授权点，4个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。

教育学部是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所（系）、特殊教育学院。

职业与成人教育研究所、高等教育研究院、教育心理与学校咨询研究所等实体性学术机构，承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。 帮帮网

学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊，传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。

教育学部是国家重大教育政策的咨询中心。学部联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、中国教育政策研究院、国家职业教育研究院。

国家手语和盲文研究中心、首都学习型社会研究院、教育信息技术北京市重点实验室、农村教育与农村发展研究院、教育家书院等综合交叉平台。

以国家重大理论和现实问题为导向，立足学术前沿，紧扣国家需求，服务公众需要，为国家的重大教育决策提供极具价值的“智库”支持。

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