法学自考本科科目代号表 自考本科科目一览表 自考本科科目一览表？

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法律自考本科科目有哪些

法律自考本科科目如下：

1、必考科目：中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，国际经济法概论，国际私法，合同法环境与资源保护法学，知识产权法，法理学，行政法学，宪法学，中国法制史，民事诉讼法学，刑法学，民法学，刑事诉讼法学，经济法概论，国际法，毕业论文。

2、选考科目：英语，公司法，婚姻家庭法，劳动法，金融法，法律职业道德，法律文书，写作，税法，票据法，保险法，公证与律师制度，房地产法，中国法律思想史，防法律思想史，外国法制史。

自考简介：

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，它有大自考（社会型考生）和小自考（应用型考生）两种类别。 帮帮网

1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式：

一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习（学生采用这种学习方式称为应用型考生），二是在社会举办的助学单位学习或自学（用这种学习方式的学生称为社会型考生）。高等教育自学考试中社会型考生占76%，应用型考生占24%。

全国统一命题课程考试时间为8月1日至2日，省级命题课程考试安排由各省自主确定，相关考试科目安排由各省确定后向社会公布。

自考法律本科有哪些考试科目

自考法学本科公共课有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）；专业课有劳动法、婚姻家庭法、公司法、法律文书写作、票据法、保险法、房地产法、知识产权法、国际私法、环境与资源保护法、合同法、国际经济概论、经济法概论。

考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续：凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。

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自考本科科目一览表
自考本科科目分为文史类、理工类、经管类、艺术类、教育类、医学类及法学类七大类：
文史类：新闻学、商务英语、广告学、英语、秘书学、汉语言文学。
理工类：植物科学技术、公路与城市道路工程、数控技术、信息管理与服务、应用心理学、心理学、铁路运输工程、汽车电子控制技术、建筑工程、计算机应用软件。
经管类：机关管理与办公自动化、物流管理、投资理财、经济学、金融、工商企业管理（工业管理）、财务管理、市场营销、企业现场管理、电子商务、国际经济与管理、会计。
艺术类：视觉传达设计、动画、播音与主持、艺术设计、服装设计与工程、园林。
教育类：学前教育、小学教育、心理健康教育。
医学类：药物制剂、畜牧兽医、药学与药品营销、社区护理学、中药学。
法学类：行政法、公安管理、法律、经济法学。
自学考试专业的课程设置分为：
公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
自考本科的好处
1、升职加薪：在一个公司工作，如果没有本科学历，是很受限的，单在工资就低别人很多，然后升职方面更是没戏，因此这里就突出本科毕业证的重要性，它可以为你升职加薪提供了基础条件。
2、解决就业问题：在提升学历的同时，还拓宽自己的职场范围，为自己往更好方向发展的时候提供了一张入场券。
3、考公务员：无论在哪个城市，报考公务员都是需要本科以上的学历，因此有报考公务员想法而自己又是专科学历的朋友，那么自考本科就是一个好的选择。
自考本科汉语言文学有哪些科目
自考汉语言文学本科主要考12科，分别为：
中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，英语、日语、法语、俄语中任选一门，中国现代文学史、语言学概论、中国古代文学史一、中国古代文学史二中任选三门，外国文学史，美学，中国文化概论，红楼梦研究、鲁迅研究、20世纪欧美文学史、中国古代文论选读、现代汉语语法研究中任选三门。
自考汉语言文学就业方向：
自考汉语言文学教育专业就业率高，就业待遇丰厚，学生毕业后可在新闻文艺出版部门，高校，科研机构和机关企事业单位从事文学评论，汉语言文学教学与研究工作，以及文化，宣传方面的工作。
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。
可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
自考本科科目一览表
自考本科科目分为文史类、理工类、经管类、艺术类、教育类、医学类及法学类七大类：
文史类：新闻学、商务英语、广告学、英语、秘书学、汉语言文学。
理工类：植物科学技术、公路与城市道路工程、数控技术、信息管理与服务、应用心理学、心理学、铁路运输工程、汽车电子控制技术、建筑工程、计算机应用软件。
经管类：机关管理与办公自动化、物流管理、投资理财、经济学、金融、工商企业管理（工业管理）、财务管理、市场营销、企业现场管理、电子商务、国际经济与管理、会计。
艺术类：视觉传达设计、动画、播音与主持、艺术设计、服装设计与工程、园林。
教育类：学前教育、小学教育、心理健康教育。
医学类：药物制剂、畜牧兽医、药学与药品营销、社区护理学、中药学。
法学类：行政法、公安管理、法律、经济法学。
自学考试专业的课程设置分为：
公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
自考本科的好处
1、升职加薪：在一个公司工作，如果没有本科学历，是很受限的，单在工资就低别人很多，然后升职方面更是没戏，因此这里就突出本科毕业证的重要性，它可以为你升职加薪提供了基础条件。
2、解决就业问题：在提升学历的同时，还拓宽自己的职场范围，为自己往更好方向发展的时候提供了一张入场券。
3、考公务员：无论在哪个城市，报考公务员都是需要本科以上的学历，因此有报考公务员想法而自己又是专科学历的朋友，那么自考本科就是一个好的选择。
护理自考本科考哪几门
自考护理学专业本科的考试科目：
中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公共关系学，计算机应用基础，内科护理学（二），护理管理学，护理学研究，护理教育导论，精神障碍护理学，护理学导论，预防医学（二）。选考科目有英语（二），社区护理学（一），老年护理学，康复护理学，急救护理学，妇产科护理学（二），儿科护理学（二）。
护理自考本科报考条件：
凡在医疗机构从事护理工作获得护士执业资格并具有中专（高中）以上文化程度的在职人员均可报考，但在申请毕业时须具有国家承认学历的国民教育系列护理学专业专科毕业证书。
考生可免考英语（二），但必须在选修课程中选择加考不低于14学分的课程，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。免考英语（二）的考生，不得授予学士学位。
自考本科教育学要考哪些科目
自考本科教育学要考的科目如下：
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育、心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法（二）、认知心理、现代教育技术等。
教育学是一门普通高等学校本科专业，这一专业的学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架。
同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
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