新高考化学五本必考吗，都要学吗？

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本文目录一览：

• 1、新高考化学五本必考吗，都要学吗？
• 2、2024高考物理化学必须一起选吗？
• 3、2023湖北高考化学难吗

新高考化学五本必考吗，都要学吗？

新高考化学五本不是都要学。

高中化学教材共分为5本，分别为必修一、必修二、选修一、选修二和选修三，其中必修一和必修二不管是理科生还是文科生都要学习，因为这两本是高中合格考考察的内容，只有合格考通过了，才能报名参加高考。

拓展知识

高中合格考化学考察的内容相对简单，只需要记住36号元素、会一些基本的计算即可，一般来说，除非连元素符号都不会写，否则大多数学生都能通过考核，淘汰率大约只有4%。高中化学必修一一般在高一上学期学完，必修二在高一下学期学完。

选修一学习的时间处于高一下学期后半段和高二上学期前半段，截止高二开学第一个月最好把选修一学完，选修二要在高二下学期开学之前学完，因为高二下学期要学习选修三也就是有机化学的内容，而有机化学的内容比较多，需要的时间也就更长一些。

必修二和选修一是紧密相连的，它们有个外号叫“物理化学”，顾名思义，就是站在物理的角度来分析化学反应。在学科金字塔里面，数学其实是一个思维工具，不属于自然学科的范畴，处于金字塔的底层；而物理可以用数学来表达，物理物理，万物之理，是自然学科之父，处于金字塔中间。

化学是在物理的基础上衍生的新的物质，主要特点可以归结为一个字即“变”，也就是变化，因此得名“化学”，即一门变化的学科，内容比较杂，处于金字塔的上方（再往上走的话是生物）。

理科成绩非常好或者想要考高分的学生最好要选择化学，因为之前湖北省对选科没有做明确的要求，只是通俗的来讲3+1+2，但是现在好一点的大学基本上都要求选了物理就必须要选化学，大部分理工科专业也直接强制规定了这么选，所以化学是理科生避不开的坎，要做好准备不要畏难。

2024高考物理化学必须一起选吗？

2024高考物理化学不是必须一起选。

2024高考物理化学必须一起选吗？不，物理和化学并不是必须一起选修的科目。根据教育部的规定，高中学生需要选择一门自然科学课程进行学习，其中包括物理、化学、生物三个学科。学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择其中一个或多个学科进行学习。

首先，物理和化学虽然都属于自然科学领域，但它们在研究对象和内容上有一定的差异。物理主要研究物质的运动规律、能量转化以及力、光、电等现象，而化学则关注物质的性质、组成及变化等。因此学生可以根据自己对不同学科的兴趣和掌握能力，在物理和化学中进行选择。

其次，学生选择是否同时学习物理和化学还需考虑学习负荷以及未来的发展方向。物理和化学都是比较理论和实验结合的学科，需要花费大量的时间和精力进行学习和实践。

如果学生对这两门学科都有浓厚的兴趣，并且希望将来从事与自然科学相关的职业，那么同时学习物理和化学将会更有优势。然而，如果学生对其中一门学科并不感兴趣，或是希望将来从事与其他学科相关的职业，可以选择只学习其中一门。

另外，学校的课程设置和教学安排也会对学生是否同时学习物理和化学产生影响。有些学校可能采用分层次教学的方式，让学生在高中阶段先分别学习物理和化学，以便更加深入地掌握这两门学科的基础知识和应用能力。

而有些学校则会将物理和化学安排在同一个学期进行学习，让学生同时接触这两门学科。学生可以根据自己所在学校的具体情况和教学安排，做出适合自己的选择。

总之，2024高考物理化学不必一起选修，学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行选择。物理和化学都是重要的自然科学学科，对于培养学生的科学素养和创新能力都起着重要的作用。

2023湖北高考化学难吗

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2 023湖北高考化学试题总体来说难度适中。

试卷分析：

2023年高考化学试题命题坚持稳中求进的总体原则，持续稳妥推进高考考试内容改革。湖北高考化学试卷总体来说不难，化学试卷的选材上看，试题精选情境素材，多以专业资料、文献为背景。

2023湖北高考化学试题立足化学科学特点，注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境，呈现生产生活中的实际问题，进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考查。

难度解析：

湖北高考化学试卷总体来说不难，化学试卷的选材上看，试题精选情境素材，多以专业资料、文献为背景，开拓了学生的科学视野，让学生通过试题情境认识化学学科价值，从而增长知识见识。

2023湖北高考化学试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。 帮帮网

高中化学的学习方法：

1、集中精神听讲，发挥主体作用：

在课堂上只有高度集中注意力，才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，才利于对知识的理解和吸收。听课时，眼睛要盯着老师的板书，老师讲解时，眼睛要盯着老师的动作和表情，紧跟着老师的思路走。

要提高听课效率，重要的是对老师的讲解 进行思考，主动地去吸收老师所讲的内容，发挥个体的能动作用。

2、紧跟老师的思路：

不少同学上课时不是埋头自思，就是忙着做笔记。思想不能与老师保持一致。这是一种不好的听课方式，听讲时思想必须与老师保持一致，听老师是用什么方法、技巧去解题的；听老师对问题有哪些提问、解释。只有这样才能把握住听课的重点，不脱离教师讲课的轨道。

3、要以理解为主：

听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓了芝麻，丢了西瓜，课堂上听是主体，“听讲、听讲”主要是先“听”，这是主体，“想”和“记”是次体。

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