2024-08-02 08:20:22 | 帮帮网
![]()

以人为本,高举素质教育的旗帜,进一步改善办学条件,提升办学理念,深化教育教学改革。办成社会影响强大,文化内涵丰厚,特色鲜明的品牌学校。
目标是:在巩固三星级的基础上,争创“理念先进,内涵丰厚,设施完善,环境优美,质量一流,特色鲜明”的四星级普通高中。
远期目标是:团结奋进,努力争先,突出特色,打造品牌,力争到2015年,把学校建成教育现代化、教学科研化、管理科学化、质量素质化、具有显著特色的五星级学校。
具体目标是:
1、教育理念时代化。学校所有教育教学人员,包括服务人员都能树立“以人为本”、“以学生的全面发展为本”的思想观念,在各自的岗位,身体力行,从而形成丰厚的具有鲜明人文色彩的校园文化,练内功、强内劲、有内涵,建设成特色鲜明的校园文化。
2、办学条件现代化。学校规模控制在60个教学班,每班学生不超过45人;各类教育教学设施齐全,配置先进,对学校个性发展形成支撑。环境优雅,布局科学,成为江苏花园式学校。
3、队伍建设素质化。校长具有超前的办学理念,领导班子整体素质高,专任教师达标率100%,具有中、高级技术职务的教师占80%以上;优秀教师群体基本形成,大部分学科的教师在市、省乃至全国范围内具有一定知名度,每年用于教师学习、培训的经费不低于学校教师总额的10%;图书室、阅览室、实验室、医务室工作人员多数具有高级技术职称。
4、教育教学管理科学化。让学校的发展规划和办学目标深入人心;推行人文管理,提高管理效能;各项规章制度、岗位职责健全、完善;决策民主,校务公开,行为规范;不断丰富学校资源且能广泛运用。
5、素质教育深入化。确保德育工作的首要地位,牢固树立“成人成才”的观念;进一步完善、丰富校本课程;积极探索适应素质教育要求的评价制度的改革,大力推进教与学方式的改革,形成自己的特色;教科研气氛浓厚,成果丰硕,加大与各类学校的联系,扩大学校的开放度。
6、办学绩效特色化。在保持教育教学实绩稳步提高的基础上,继续抓好完善该校的艺术教育,使之上规模、上档次、上台阶、上水平,争取在省内,乃至全国范围内形成广泛的影响,在省内具有示范性。 进一步解放思想,创新办学思想体系,构建良好的导向机制,加大内部体制改革力度,构建坚实的保障机制;加强队伍建设,构建教育发展的动力机制。突出德育工作的首要地位,培养学生全面发展。为实现办学目标,完成建造精美校园、锻造精良队伍、推出精致课程、实施精细管理、培育精品文化、全面提升质量六项具体任务,实施高品位生态校园建设工程、教师人才高地构筑工程、个性化校本课程研发工程、学校特色培育及辐射工程、教育教学质量保障工程等项切实可行的对策与措施。
1、深化教育教学改革,加强素质教育,培养学生学会学习,养成良好的生活、学习习惯,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的个性特长的培养,实现知识、能力、素质、个性四位一体的教育教学目标。
2、全力推动“三名”工程健康有序地开展。即抓好“名生工程”、“名师工程”、“名校工程”。在三星级学校的基础上,进一步提高办学质量,做到特色鲜明,争创市内著名、省内知名、国内有名的品牌学校。
3、强化队伍建设,提高全员素质。着重抓好领导班子建设、中层干部队伍建设、师资队伍建设、职工队伍建设,培养造就一支具有现代管理理念,掌握现代化管理技能,能应用现代化管理手段的干部队伍和高素质、高学历、高效率的现代化教师队伍。教师学历合格率达100%,并有20%的研究生学历比率;中、高级技术职务的教师占80%以上,每年用于教师学习、培训的经费占学校工资总额的10%以上。
4、加强校园文化建设,多层面、多途径建立健康的明朗的校园文化,使学校有特色、有内涵。
5、加大教育现代化投资力度,努力改善办学条件,创建省内著名的花园式学校。
6、进一步深化素质教育,全面提高学校的办学绩效。
拓精神,为广大教职工拥护、信任,工作高效,管理到位,制度健全。
帮帮网

帮帮网(https://www.bbshu.com)小编还为大家带来徐州市铜山区镇村布局规划的相关内容。
法律分析:规划目标:进一步优化城镇村空间布局,明确村庄分类和布局,支持农民群众改善住房条件,引导农村人居环境分类整治,提升乡村地区基本公共服务均等化水平,促进城乡融合发展。
法律依据:《铜山区镇村布局规划(2021版) 公众意见征询》 为扎实推进乡村振兴战略和农村人居环境整治工作部署,优化城乡空间格局,切实发挥规划引领作用,结合铜山区乡村发展规律与特征,贯彻落实“多规合一”发展要求,对乡村发展进行整体部署,合理优化村庄布局,明确村庄分类,提升乡村地区基本公共服务均等化水平,促进城乡融合发展,传承乡村历史文化,保护和彰显乡村特色。
以上就是江苏省铜山中学发展规划(江苏省铜山中学的发展规划)全部内容,更多相关信息,敬请关注帮帮网。更多相关文章关注帮帮网:www.bbshu.com
2009-2025青海省三江源地区生态旅游发展规划内容简介2009年至2025年的青海省三江源地区生态旅游发展规划,针对该区域作为江河源头的特殊地位,其生态系统尤为敏感。与传统的农林牧业相比,生态旅游作为一种可持续的旅游模式,注重环境保护和生态教育,旨在防止对自然资源的过度开发,为地区的经济发展提供长期、稳定的动力。三江源地区内有14个贫困县,经济基础较弱。2004年7月的生态移民工程
大学生职业规划大学生职业规划作为一名学习市场营销专业的学生,自我认为是一个很有前途的专业,进入大学这段时间的学习,使我的思想和素质提高。在学校积极参加各项活动,培养了自己各方面的能力。职业规划应该贯穿大学4年,现对近几年做出以下大学生职业生涯规划:一:大学毕业后的十年规划(2015-2019)1,方向:注册会展师二:最终目标:做最优秀的注册会展师
2025年青海高考人数请问是想问“2023年青海高考人数”吗?该年份青海高考人数为5.11万。2023年全国高考报名人数为1291万人,青海高考报名人数为5.11万人。2022年青海高考报名人数为4.84万,2023年高考报名人数较去年有了明显增长,预计2024年该地区的报名人数还会增加。2009-2025青海省三江源地区生态旅游发展规划目录2009-2025青海省三江源
2009-2025青海省三江源地区生态旅游发展规划目录2009-2025青海省三江源地区生态旅游发展规划本规划分为多个部分,旨在推动生态旅游在该地区的可持续发展。一、规划总则概述规划的范围、期限、性质、指导思想和依据,明确了生态旅游的定义及其立足点。基础分析1.区域分析:自然地理概况和社会经济背景2.三江源区位:独特的地理和政策环境
2025青海民族大学在职研究生专业目录-招生简章青海民族大学在职研究生招生包含同等学力申硕与非全日制研究生,学制为3年,学费约2.4万元,详情如下:一、招生专业非全日制研究生招生专业包括经济与管理学院的MBA、政治与公共管理学院的MPA、法学院的法律(法学)、旅游学院的旅游管理(MTA)。二、招生要求非全日制研究生招生要求:MBA、MPA、旅游管理专业要求拥有本科学历
广西未来2025重点发展的城市广西,作为中国西南地区的重要省份,其未来城市的发展规划无疑是区域协同发展策略中的重要组成部分。通过近期发布的《广西壮族自治区国土空间规划(2021-2035年)》以及相关政策文件,可以看出广西在未来城市规划和发展方面有着明确的路径和目标。下面将探讨广西未来重点发展的城市,并分析这些规划对地区发展的意义:1.**提升城镇化水平**-**人口集聚**:规
蓝田发展规划2025法律分析:(一)国家战略:引领新一轮西部大开发战略的深化,“一带一路”倡议的推进,以及丝绸之路经济带新起点、国际化大都市的建设,为蓝田工业发展带来千载难逢的历史机遇。西部大开发战略第二阶段“以产业发展为主”的战略导向为蓝田工业发展提供了有利契机;“一带一路”在空间上形成了串联中外的轴线,成为促进中外互惠互利、交流合作的纽带,将西安推至对外开放的前沿阵地;西安市继2015
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育体制改革有哪些新要求第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革(三十一)更新人才培养观念。深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养
2024-09-29 12:59:24
2024-10-09 09:58:09
2024-08-18 12:14:52
2024-10-19 03:38:58
2024-10-14 03:54:13
2024-08-12 05:14:27