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江苏省铜山中学发展规划(江苏省铜山中学的发展规划)

2024-08-02 08:20:22 | 帮帮网

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江苏省铜山中学发展规划(江苏省铜山中学的发展规划)

江苏省铜山中学发展规划

江苏省铜山中学的发展规划以“三个代表”和“科学发展观”为指导,以提供人民满意的教育为行动准则。学校致力于落实各级教育会议的精神,依据铜山县教育发展目标,坚持以学生终身发展为核心,坚持“面向全体,不放弃每一个学生”的教育理念,培养“自强不息,和谐共进”的学校精神和“认真做事,真诚做人”的价值观。其发展策略以稳定为基石,发展为主题,改革为动力,质量为核心,致力于抓住机遇,推进内部体制改革,全面实施党的教育方针,推动现代化工程,深入素质教育,提升学校整体质量与档次,丰富文化内涵和提升品味,追求可持续发展,旨在将铜山中学的教育推向新的高度,满足社会对人才的需求。

总体发展目标聚焦于素质教育,旨在改善办学条件,提升理念,深化教育改革,打造有影响力、文化深厚且特色鲜明的品牌学校。近期目标是巩固三星级地位,力争成为“理念先进、设施完善、质量一流”的四星级高中。长远来看,目标是在2015年以前,使学校成为教育现代化、科研化、管理科学化、质量素质化并具有独特特色的五星级学校。

具体目标包括:一是教育理念的现代化,全体教育人员需树立以学生为中心的思想,构建人文校园文化;二是办学条件的现代化,控制学生规模,提升设施,打造优雅环境;三是队伍建设的素质化,注重领导力、教师队伍的专业发展和培训;四是管理科学化,强调民主决策,公开透明;五是素质教育深化,强化德育,创新评价制度,推进教改;六是办学绩效特色化,提升艺术教育水平,扩大影响力。

为了实现这些目标,学校将采取一系列措施,包括深化教育改革,强化队伍建设,推动“三名”工程,加强校园文化建设,加大教育现代化投资,以及深化素质教育。这些举措旨在提升教育质量,打造精品校园,培养高素质教师,塑造健康校园文化,以及全面提高办学绩效。

江苏省铜山中学发展规划(江苏省铜山中学的发展规划)

江苏省铜山中学的发展规划

以人为本,高举素质教育的旗帜,进一步改善办学条件,提升办学理念,深化教育教学改革。办成社会影响强大,文化内涵丰厚,特色鲜明的品牌学校。
目标是:在巩固三星级的基础上,争创“理念先进,内涵丰厚,设施完善,环境优美,质量一流,特色鲜明”的四星级普通高中。
远期目标是:团结奋进,努力争先,突出特色,打造品牌,力争到2015年,把学校建成教育现代化、教学科研化、管理科学化、质量素质化、具有显著特色的五星级学校。
具体目标是:
1、教育理念时代化。学校所有教育教学人员,包括服务人员都能树立“以人为本”、“以学生的全面发展为本”的思想观念,在各自的岗位,身体力行,从而形成丰厚的具有鲜明人文色彩的校园文化,练内功、强内劲、有内涵,建设成特色鲜明的校园文化。
2、办学条件现代化。学校规模控制在60个教学班,每班学生不超过45人;各类教育教学设施齐全,配置先进,对学校个性发展形成支撑。环境优雅,布局科学,成为江苏花园式学校。
3、队伍建设素质化。校长具有超前的办学理念,领导班子整体素质高,专任教师达标率100%,具有中、高级技术职务的教师占80%以上;优秀教师群体基本形成,大部分学科的教师在市、省乃至全国范围内具有一定知名度,每年用于教师学习、培训的经费不低于学校教师总额的10%;图书室、阅览室、实验室、医务室工作人员多数具有高级技术职称。
4、教育教学管理科学化。让学校的发展规划和办学目标深入人心;推行人文管理,提高管理效能;各项规章制度、岗位职责健全、完善;决策民主,校务公开,行为规范;不断丰富学校资源且能广泛运用。
5、素质教育深入化。确保德育工作的首要地位,牢固树立“成人成才”的观念;进一步完善、丰富校本课程;积极探索适应素质教育要求的评价制度的改革,大力推进教与学方式的改革,形成自己的特色;教科研气氛浓厚,成果丰硕,加大与各类学校的联系,扩大学校的开放度。
6、办学绩效特色化。在保持教育教学实绩稳步提高的基础上,继续抓好完善该校的艺术教育,使之上规模、上档次、上台阶、上水平,争取在省内,乃至全国范围内形成广泛的影响,在省内具有示范性。 进一步解放思想,创新办学思想体系,构建良好的导向机制,加大内部体制改革力度,构建坚实的保障机制;加强队伍建设,构建教育发展的动力机制。突出德育工作的首要地位,培养学生全面发展。为实现办学目标,完成建造精美校园、锻造精良队伍、推出精致课程、实施精细管理、培育精品文化、全面提升质量六项具体任务,实施高品位生态校园建设工程、教师人才高地构筑工程、个性化校本课程研发工程、学校特色培育及辐射工程、教育教学质量保障工程等项切实可行的对策与措施。
1、深化教育教学改革,加强素质教育,培养学生学会学习,养成良好的生活、学习习惯,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的个性特长的培养,实现知识、能力、素质、个性四位一体的教育教学目标。
2、全力推动“三名”工程健康有序地开展。即抓好“名生工程”、“名师工程”、“名校工程”。在三星级学校的基础上,进一步提高办学质量,做到特色鲜明,争创市内著名、省内知名、国内有名的品牌学校。
3、强化队伍建设,提高全员素质。着重抓好领导班子建设、中层干部队伍建设、师资队伍建设、职工队伍建设,培养造就一支具有现代管理理念,掌握现代化管理技能,能应用现代化管理手段的干部队伍和高素质、高学历、高效率的现代化教师队伍。教师学历合格率达100%,并有20%的研究生学历比率;中、高级技术职务的教师占80%以上,每年用于教师学习、培训的经费占学校工资总额的10%以上。
4、加强校园文化建设,多层面、多途径建立健康的明朗的校园文化,使学校有特色、有内涵。
5、加大教育现代化投资力度,努力改善办学条件,创建省内著名的花园式学校。
6、进一步深化素质教育,全面提高学校的办学绩效。
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徐州市铜山区镇村布局规划

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法律分析:规划目标:进一步优化城镇村空间布局,明确村庄分类和布局,支持农民群众改善住房条件,引导农村人居环境分类整治,提升乡村地区基本公共服务均等化水平,促进城乡融合发展。

法律依据:《铜山区镇村布局规划(2021版) 公众意见征询》 为扎实推进乡村振兴战略和农村人居环境整治工作部署,优化城乡空间格局,切实发挥规划引领作用,结合铜山区乡村发展规律与特征,贯彻落实“多规合一”发展要求,对乡村发展进行整体部署,合理优化村庄布局,明确村庄分类,提升乡村地区基本公共服务均等化水平,促进城乡融合发展,传承乡村历史文化,保护和彰显乡村特色。

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