职教高考计划统招和普通中专职教高考和作办学有什么区别？

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本文目录一览：

• 1、安徽省2024年高考文理科人数
• 2、职教高考计划统招和普通中专职教高考和作办学有什么区别？
• 3、2023年职教高考时间

安徽省2024年高考文理科人数

安徽省2024年高考文理科人数介绍如下：

2024年，预计安徽省的高考报名人数将达到67万人，除去中职生19万人之外，实际的高中高考生约为48万人。其中，大约36万考生选择了物理方向，而选择历史方向的考生约为12万人。相比过去，理科考生的数量明显超过了文科考生。

例如，2023年的高考中，理科考生有32万，而文科考生仅有18万，理科约是文科的1.8倍。而到了2024年，这一差距进一步拉大，物理方向的考生达到了36万人，历史方向则是12万人，物理方向的考生是历史方向的3倍。

一、历年高考人数汇总：

2023年，64.7万（普通高考近50万人）；2022年，60.1万；2021年，54.3万；2020年，52.38万；2019年，51.3万；2018年，49.9万；2017年，49.9万；2016年，50.99万；2015年，54.6万。

二、2024年安徽高考报名时间：

安徽省教育招生考试院发布通知称，2024年安徽省普通高校招生考试报名工作即将启动。根据通知，安徽2024年普通高考网上报名时段为2023年10月25日10：00至10月29日17：00。报名对象包括普通类(含历史科目组合、物理科目组合)、艺术类、体育类。

以及保送生(含优秀运动员保送)、运动训练、武术与民族传统体育专业招生、残疾考生单独招生、职教师资班、高职院校分类考试、应用型本科对口招生、港澳高校招生等所有类型考生。办理报名手续时间另行通知。

以上数据出自高考志愿助手网。

高考的影响：

1、塑造学生的未来：

高考的成绩直接影响到学生的未来，它是进入大学的“敲门砖”。高考成绩越好，学生进入更好的大学的机会也越大，这直接影响到他们将来的职业生涯和发展。因此，高考的成绩对学生的未来产生了深远的影响。相对较高的学习成绩将为学生提供更多机会。

2、增强学生的压力：

高考是全国性考试，非常具有竞争性，不仅学生要与同学竞争，还要与全国其他考生竞争。因此，高考给学生带来巨大的压力。学生需要在一段时间内学习大量的知识，应对复杂的考试内容，保持高品质的学习状态，在这过程中可能需要不断地进行反思和调整。

3、影响社会的发展：

高考的成绩也对国家和社会的发展产生巨大的影响。学生的学习成绩和他们未来的职业生涯密切相关，而职业又涉及到国家的发展。在一个科技日益发展的时代，科学、技术、工程和数学等方面的人才需求也在不断上升。因此，高考的成绩也在一定程度上影响着国家的发展。

职教高考计划统招和普通中专职教高考和作办学有什么区别？

一：报考人群不同
职教高考：职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。
普通高考：主要是普通高中的高三学生为主。
二：考试时间不同
职教高考：一般都是每年的3月进行技能考试，5月份进行专业理论和语数英的考试。
普通高考：都是每年的6月份进行考试。
三：考试科目不同
职教高考：考试科目分别是语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业理论(200分)、专业技能(230)。总分750分。
普通高考：语数英+文科(政史地)或语数英+理科(物化生)。总分也是750分。
四：考试难度不同
职教高考：职教高考中的语数英的难度也比较小，专业课也主要是考的基础知识和基本应用。普通高考：则是基础、基本应用和复合应用。难度较高
五：录取院校不同
职教高考：省内的具有招生计划的全日制本科以及专科院校，每年在考试成绩出来之后才会公布院校的招生计划。就比如：山东省的考生就是报考山东省内的招生院校。
普通高考：所有招生计划的全日制本科以及专科院校。
六：考试时间不同
职教高考：一般是每年的3月进行技能考试，5月份进行专业理论和语数英的考试。
普通高考：都是每年的6月份进行考试。

2023年职教高考时间

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2023年职教高考时间：专业技能考试日期为3月4日至3月19日

职教高考，也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“职教高考”不是高职院校招生时采取的技能型高考，而是在技能型高考基础上的进一步改革，扩大招生高校范围，扩大招生学生对象。力图把“职教高考”打造为与普通高考地位平等的高考，巩固并提升职业教育作为类型教育的地位。 帮帮网

教育部将深入贯彻党的十九大提出的“完善职业教育和培训体系”要求，按照考试招生制度改革总体部署，统筹各级各类职业教育发展。

畅通职业教育体系内部升学通道，调整高职招生计划分配和考试招生政策，适度提高专科职业学校招收中职学校毕业生的比例、本科职业学校招收专科职业学校毕业生的比例，逐步建立“职教高考”制度，使之成为高职考试招生主渠道。

2019年，江苏出台了《江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案》，一揽子实施高职院校分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度。

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