华北理工大学和河北工程大学哪个学校好

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本文目录一览：

• 1、佩奇大学学费及专业？
• 2、2016年华北理工大学和河北工程大学哪个学校好
• 3、西安医学院在哪个区

佩奇大学学费及专业？

所在城市：佩奇
医学排名：(QS)351-400
学历认可度：中国教育部承认，欧盟承认，美加承认。毕业后有资格考取各国执业资格。
专业设置：
（1）临床专业(generalmedicine)：6年制，毕业后为国内同等硕士学历。学费：16750美金/年
（2）口腔专业(dentistry)：5年制，毕业后为国内同等硕士学历。学费：17350美金/年
（3）药学(pharmacy）：5年制，毕业后为国内同等硕士学历。学费：9900美金/年
（4）物理治疗(physiotherapy）:4年制，毕业后为国内同等学士学历。学费：5000欧元/年
（5）助产士(midwifery)：4年制，毕业后为国内同等学士学历。学费：5000欧元/年
（6）护理学(nursing)：4年制，毕业后为国内同等学士学历。学费：5000欧元/年“”

2016年华北理工大学和河北工程大学哪个学校好

综合起来比较，华北理工好一点。华北理工师资力量更雄厚、合作交流项目更专业、院系设置更多。

1、师资力量。

截至2020年6月，华北理工大学现有专业技术人员4000多人，其中专任教师1834人，具有博士学位的教师645人。

学校现有双聘院士、“万人计划”教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家、河北省省级教学名师等优秀人才100余人。

截至2020年5月，学校有教职工2265人，专任教师1770人。教职工中有双聘院士2人，国家杰出青年基金获得者1人，国家“万人计划”科技领军人才2人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，河北省高端人才2人，享受国务院政府特殊津贴专家6人。

省级教学名师8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，享受河北省政府特殊津贴专家8人，河北省新世纪“三三三人才工程”56人。

2、合作交流。 帮帮网

华北理工大学获批设立了中英政府间合作项目“中英合作区域性大学英语教师培训中心”；是中匈医学论坛中方承办单位；获教育部批准与德国海德堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化、机械制造及其自动化专业本科项目。

学校先后与英国利兹大学、美国麻省州立大学、日本东北大学等10多个国家的30多所大学建立了合作关系，在学生联合培养、留学生互派、教师互访、学术交流等方面开展了实质性合作。学校积极开展留学生教育，在校留学生200多人。

学校与匈牙利佩奇大学在匈牙利古老的文化名城佩奇市联合建立佩奇大学中医孔子学院。2019年8月8日，教育部批准华北理工大学与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办化学专业本科教育项目。

截至2020年5月，河北工程大学先后与英国、美国、德国、日本等19个国家和地区的50余所高校及科研院所建立了良好的学术交流合作关系，与20余所高校开展了双学位和交换生项目。

建有河北省引才引智示范基地1所。招收来自巴基斯坦、赞比亚、贝宁等国家的留学生。作为第一主编单位，与美国阿拉斯加大学、英国朗堡大学、乌克兰国立建筑技术大学联合创办Scopus 数据库和ESCI收录期刊World Journal of Engineering。

3、院系设置。

截至2020年6月，华北理工大学拥有23个二级学院，开设95个本科专业。

截至2020年05月，河北工程大学设有19个学院（部），开办本科专业87个。

参考资料： 百度百科-华北理工大学

参考资料： 百度百科-河北工程大学

西安医学院在哪个区

一、西安医学院在哪个区 西安医学院是在西安市未央区，具体地址在陕西省西安市未央区辛王路1号，该校是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校，由含光校区、未央校区、高新校区组成。
二、西安医学院简介
历史沿革

学校前身是创建于1951年的陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，更名为西安医学院。

师资队伍

学校拥有一支师德师风良好、数量结构合理、教学科研出色的教师队伍，满足了学校教育教学的需求。师资队伍由校本部基础教师和医院临床教师两部分组成，共有879人，其中正高职称教师224人（占25.48%），副高职称教师324人（占36.86%），博、硕士学位教师656人（占74.63%）。

学校现有兼聘院士1人，国家“百千万人才工程”人选1人，享受国务院政府津贴人才2人，享受“三秦人才津贴”人才10人，省“三五人才工程”人才2人、省“*”和“”人才5人；省突出贡献专家、省中青年科技创新领军人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支计划”青年拔尖人才15人；省重点学科带头人4人，省教学名师、省优秀教师10人；全国“三八红旗手”、省部级“先进工作者”“师德先进个人”“五一巾帼标兵”“陕西青年五四奖章”等14人。

教育教学

学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的根本任务，加强教学建设，深化教学改革，建立健全教学质量保障体系，不断优化人才培养模式和培养机制，教育教学质量不断提高。2018年学校被省教育厅确定为“一流学院”建设单位，现有临床医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、全科医学院、护理学院、药学院等16个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。具有临床医学硕士专业学位一级学科授予权，目前有16个二级学科招生。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等20个专业。现有省级“一流专业”5个，省级“专业综合改革试点项目”3个，省级特色专业3个。

学校坚持“面向基层，服务地方，培养高素质应用型医药卫生人才”的办学定位，始终坚持“教学中心地位”不动摇，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部共同组织实施的“卓越医生教育培养计划”中，学校成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校和第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。

现有国家级卓越医生教学改革试点项目3项，国家级大学生校外实践基地1个。省级教学成果奖10项，省级教改课题20项，省级在线开放课程建设项目等各类本科教学质量工程50项。

医疗工作与临床教学资源

学校建成了较为完善的临床医学实践教学基地。现有第一附属医院、第二附属医院、附属宝鸡医院、附属汉江医院、附属陕西省人民医院5所直属附属医院，总床位6300余张。另有教学医院（非直属附属医院）8所，均为区域内有重要影响的三级甲等医院，实习医院10所，共有开放床位近1.7万张。

附属陕西省人民医院、第一附属医院、第二附属医院为区域有影响力的集医疗、教学、科研、预防、保健和康复六大功能为一体的三级甲等医院，学科齐全，名医荟萃，医术精湛，设备精良，为医学各专业学生的临床教学与临床实践提供优质的条件。附属陕西省人民医院是陕西省临床医学研究院、国家级冠心病介入诊疗培训基地、国家全科医生培训基地、国家住院医师规范化培训基地。第一附属医院是国家住院医师规范化、全科医生规范化培训基地，在西北首家开展体外膜肺氧合技术（ECMO）。第二附属医院成功实施西北首例FSPR治疗脑出血后肢体痉挛性瘫痪，在省内率先开展角膜内皮移植术。附属宝鸡医院成功完成国内首例多平面超长时限手掌离断再植手术，是全国市、县级医院常见肿瘤规范化诊疗试点医院。附属医院积极响应国家和陕西省的号召，输送优质医疗资源进基层，带动新医疗技术推广应用，探索新型医联体模式，助力“健康中国”和“健康陕西”。

科学研究

学校坚持以学科建设为龙头，以国家自然科学基金优先资助领域为导向，加大科研平台建设，科研项目、科研经费、科研成果数量逐年上升。现有国家药物临床试验机构1个，省级呼吸病防治及诊治工程研究中心、缺血性心血管疾病重点实验室、感染与免疫重点实验室、脑疾病防治重点实验室、社会科学普及基地5个，省级临床医学分中心6个、校级研究所（中心）10个。近年来，学校获批国家级科研项目50项，省级项目174项，省级科学技术奖5项。

合作交流

学校积极与 西安交通大学 医学部和空军军医大学在人才培养、学科建设、科学研究等方面开展战略协作。先后与韩国庆熙大学、瑞典隆德大学、尼泊尔国家医学科学院、日本纯真学园大学、意大利都灵大学、匈牙利佩奇大学、波兰热舒夫大学等国外院校及机构建立了合作交流关系，为进一步加强对外交流与合作打下了基础。

服务地方

学校坚持服务地方经济和社会发展，先后被确定为陕西省全科医生培训基地、陕西省基层医生培训中心。建校以来，学校共为国家培养医药卫生人才8万余人，缓解了我省基层医疗卫生单位的人员紧缺现状。继续教育学院充分发挥“陕西省农村基层卫生人才培训基地”“陕西省计划生育技术干部培训学院”的作用，承担了万名医生培训、计生技术人员培训、社区卫生人员岗位培训等多项基层医生继续教育项目，旨在提高基层医疗人员的诊疗水平。

发展态势

学校主动适应高等医学教育改革发展新趋势，围绕立德树人根本任务和创建西北医科大学总目标，在2017年第一次党代会上提出了“三步走”的发展战略：第一步：今后5年，人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面的核心指标显著提升，获批为硕士学位授予单位，建成为特色鲜明、在陕西具有较高水平的教学型医学院校。第二步：到建校75周年时，实现更名“西北医科大学”的目标，建成为西北地区高水平教学型医科大学。第三步：到建校100周年时，取得博士学位授予权，建成为西北一流的教学研究型医科大学。

在引领下，学校大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”发展战略，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，各项事业蓬勃发展，进入了以内涵式发展为主的新阶段。全校师生员工齐心协力，奋发图强，不断为基层培养高素质应用型医药卫生人才，为陕西经济社会和医药卫生事业发展提供坚实的人才保障和智力支撑。

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