2023-04-14 11:53:59 | 帮帮网

1、四川工程职业技术学院: ●学校荣誉 □******高水平高职学校建设单位 □全国“五一劳动奖状” □全国首批(28所)国家示范性高职院校 □全国职业教育先进单位 □国家级教学成果一等奖获得单位 □国家技能人才培育突出贡献奖获得院校 □全国普通高校毕业生就业工作50强 □国家高技能人才培训基地 □高等职业院校服务贡献50强 □高等职业院校教学资源50强 ●历史沿革 四川工程职业技术学院是由四川省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校。学校创建于1959年,原名“第一机械工业部德阳重型机器制造学校”,是国家与中国二重、东方汽轮机、东方电机等重装企业一起布点建设的学校。1960~1962年,为配合第二重型机器制造厂等国有大型企业建设需要,经国务院批准,改办为“西南重型机电学院”,培养大学本科学生。1962年,第一机械工业部撤销西南重型机电学院,恢复中专建制,学校改名为“第一机械工业部德阳机器制造学校”。1965年,第一机械工业部将学校移交给第二重型机器厂,与厂办的半工半读技工学校合并,学校定名为“第二重型机器厂半工半读中级技术学校”。1973年,学校更名为“德阳机器制造学校”,隶属四川省机械工业厅。1977年,学校更名为“四川省德阳机器制造学校”。1982年,学校更名为“四川省机械工业学校”。1999年,学校增挂“四川省工程技术学校”校牌。1999年,四川省机械职工

2、武昌职业学院:武昌职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通职业高等院校,是中国人民解放军陆军、海军、空军、火箭军、武警部队和军委国防动员部定向士官培养院校。学校位于武汉光谷腹地,汤逊湖畔。近年来,学校办学影响力持续扩大,教育教学成果显著,先后获得全国教育网络系统“示范单位”、社会管理综合治理“优胜单位”、 2017年湖北省民办“网络影响力十佳高校”、 2017年“高职院校思想政治工作创新示范案例50强”。近年来,荣获教育部、省级多项教学成果奖。 学校秉承“厚德强能、励志创新”的校训精神,在长期的办学实践中,形成了 “育人为本,质量立校,特色强校,和谐兴校”的办学理念,“德育为先,素质为重,能力为本,工学结合”的教学理念。 学校占地面积1057.8亩,在校学生1.5万余人。现有教学科研及辅助用房140027平方米,校内实训室85个,校外实训基地200多个。2017年,新建无人机、工业机器人、钢琴等实训室19个,改建实训室(中心)2个,与阿里巴巴、京东、东风乘用等320余家知名企业达成校企合作协议。 学校现共设士官学院、电子信息工程学院、学前教育与外国语学院等11个教学单位,现开设有通信技术、学前教育、无人机等42个专业,涵盖了电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、教育与体育等7个专业大类,形成了专业结构与区域重点产业布局相适应、高素质技
3、青岛港湾职业技术学院:"青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区,由交通部于1975年建校,现由山东省教育厅主管,山东省港口集团主办,是一所国有公办全日制高等职业院校。 学院占地1000余亩,建筑面积34万平方米,面向全国27个省市招生,在校学生13000余人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院、信息与电气工程学院等五个二级学院,开设了港口机电专业群、航海技术专业群、现代航运专业群、数字商贸专业群、智能制造专业群、智能网联汽车专业群、信息技术专业群、应急救援专业群等八大专业群、39个专业。 学院深入贯彻落实************“立德树人”的教育思想,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,充分发挥地处青岛海洋城市的独特区位优势,融入国家“一带一路”倡议和山东建设海洋强省发展战略,深耕港航物流领域人才培养和员工培训,形成了“以港航物流专业为基础,以服务区域经济为支撑”的专业建设格局,全力打造核心竞争实力,大力加强内涵建设,不断提升人才培养质量。现为国家骨干高职院校、交通职业教育示范院校、山东省高职示范院校、山东省优质院校和青岛市品牌院校。 深度融合,发挥校港一体优势 随着2019年山东港口集团成立,学院深度融入山东港口建设世界一流海洋港口发展战略,进一步放大“校港一体”的体制机制优势,“把学校办到港区,把课堂搬到码头”,创新职业教育发展模式,实现了“学习工作化、实训实境化、学生职业化”。 学院
4、安徽卫生健康职业学院:安徽卫生健康职业学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校,其前身为创办于1926年的芜湖医院护士学校,先后历经芜湖卫生学校、池州卫生学校、安徽省计划生育学校等办学阶段。2012年3月升格为安徽人口职业学院,正式列入专科层次的全日制普通高校行列。2017年5月,经省人民政府批准并经教育部备案更名为安徽卫生健康职业学院,隶属于安徽省卫生健康委员会,业务上接受省教育厅指导。学院是全国卫生计生事业和大健康产业重要的人才培养、科学研究、职业培训和继续教育基地;先后被评为省级示范中等职业学校,国家人事部、国家人口和计划生育委员会命名的全国先进集体,安徽省人口计生委授予的先进单位,安徽省五四红旗团委,池州市第1至8届文明单位、池州市文明单位标兵等称号。学院为京东方集团人才培养基地、“中国人民大学社会和人口学教学实践基地”、“全国卫生和计划生育职业化教育培训基地”、安徽省乡村医生培训中心、安徽省“百姓生殖健康促进工程”项目管理办公室、“安徽省卫生和计划生育职业化教育培训基地”、教育部第二批1+X证书制度试点院校、安徽省校企合作示范基地、安徽省青阳县九华黄精康养产业研究院安徽省院士工作站。 学院位于安徽省池州市教育园区,依山傍水,风景秀丽。学院占地面积521亩,校舍总面积11万余平方米。有可容纳200余名学生的多功能教室12间、标准多媒体教室60间,多媒体实验室10间,有3个标准的微机房、2个现代
5、江苏安全技术职业学院:国家公办院校 江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校。学院位于“五省通衢”的国家历史文化名城——江苏省徐州市,是莘莘学子学习生活的理想场所。学院始建于1978年,现有贾汪、云龙两个校区,占地面积538亩。设有五个二级学院,全日制在校学生6927人。 师资力量雄厚 学院现有专任教师389人,其中高级职称98人,博士、硕士研究生学历或硕士及以上学位249人。专业课教师267人,其中“双师”素质教师193人。全国技术能手3人、省技术能手6人、省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象人数11人、2人入选江苏省“333”高层次人才培养工程。聘请行业、企业兼职教师101人,其中产业教授6人、“江苏工匠”2人。 专业对接市场 学院是华东地区唯一的以安全类专业为特色,技术类专业为主体的职业技术学院。学院十分注重专业建设,以社会发展和市场需求为导向,开设了 “五大一特”专业群:电气类、机械类、汽车类、信息类、商贸类、安全类。共有实训基地26个、实训室149个,实习工位4472个,教学科研仪器设备总值(2020年)7857.09万。校外实习就业基地118个,其中合作三年以上的61个。 学院拥有“1+X”证书制度试点27个,拥有中央财政支持的安全实训基地、国家级数控技术技能型紧缺人才培养基地、7个省级高技能人才培养基地、“国家职业技能鉴定站”、“特有工种职业技能鉴定
| 2022江苏363分左右的大学名单 | ||||||
| 序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 无锡工艺职业技术学院 | 2022 | 物理 | 362 | 31378 | |
| 2 | 九江职业技术学院 | 2022 | 物理 | 368 | 30214 | |
| 3 | 江苏安全技术职业学院 | 2022 | 历史 | 367 | 32995 | |
| 4 | 武汉船舶职业技术学院 | 2022 | 历史 | 366 | 33285 | |
| 5 | 张家界航空工业职业技术学院 | 2022 | 物理 | 368 | 30214 | |
| 6 | 四川工程职业技术学院 | 2022 | 历史 | 361 | 34636 | |
| 7 | 湖南国防工业职业技术学院 | 2022 | 历史 | 364 | 33832 | |
| 8 | 江苏安全技术职业学院 | 2022 | 物理 | 358 | 32088 | |
| 9 | 江苏医药职业学院 | 2022 | 物理 | 361 | 31562 | |
| 10 | 武昌职业学院 | 2022 | 物理 | 367 | 30402 | |
| 11 | 江苏城乡建设职业学院 | 2022 | 历史 | 366 | 33285 | |
| 12 | 西安职业技术学院 | 2022 | 物理 | 359 | 31922 | |
| 13 | 青岛港湾职业技术学院 | 2022 | 物理 | 365 | 30805 | |
| 14 | 江西农业工程职业学院 | 2022 | 历史 | 362 | 34370 | |
| 15 | 江苏食品药品职业技术学院 | 2022 | 物理 | 360 | 31728 | |
| 16 | 新疆职业大学 | 2022 | 物理 | 359 | 31922 | |
| 17 | 安徽卫生健康职业学院 | 2022 | 历史 | 362 | 34370 | |
| 18 | 湖北交通职业技术学院 | 2022 | 历史 | 360 | 34914 | |
| 19 | 徐州工业职业技术学院 | 2022 | 物理 | 364 | 31008 | |
| 20 | 湖南交通职业技术学院 | 2022 | 历史 | 358 | 35419 | |

很多人想知道江苏农林职业技术学院的新生能不能成为专业,大学怎么成为专业呢? 下面小编就给大家介绍一下!
:
(一)在校全日制学习专科一、二年级。
)二)确实有专业知识,适合在其他专业领域学习,或者因身体或其他原因(隐藏既往病史入学者除外)不适合在目前专业领域学习。 因身体原因需要成为专家的,应当提交学校医院或者学校指定医院的诊断证明。
(三)在校期间未受任何惩戒、无违规考试行为、身体条件符合转入专业要求,有正当理由。
(四)原则上不同学科之间不互相周转,但根据课程设置情况,在国家政策允许的范围内,相近学科之间可以互相周转。 学生转入专业应符合以上各项条件,同时符合拟转入本科当年公布的接收条件。
(五)有下列情形之一的,不得成为专家: 帮帮网
1 .未取得学籍的;
2 .超过学历水平的
3 .跨度录取批的
4 .跨学科的
5 .通过对口招生升入专科、录取时被确定为国防生和定向、委托培养的;
6 .五年一贯制、三二阶段制向与非五年制一贯制、三二阶段制相对应的专业过渡。
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(一)学生申请。 符合条件的学生自愿向所属学院提出专业申请,并提供相应的证明和支持材料。
(二)所在学院审核。 学生所在学院对转专业学生申请进行综合审核,对符合转专业条件的,在学院进行公示3天。
(三)接受学院审查。 接收计划学院分专业成立专家工作组,根据专业特点,对申请转入的学生进行考核,重点考察学生的综合素质、专业潜能,提出接收学生名单,公示3天。
(四)公示及审定。 教务处审核接收学院接收学生名单,报主管学校领导审核后,公示5天,无异议,报校长办公会审核。
(五)学籍变更。 转专业学生名单经公示无异议后,由教务处统一办理学籍变更。
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:010010-110
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