2023-05-06 10:10:13 | 帮帮网
从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。
半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想 得那么简单,以为填张表就行。在制订教学计划时,成人高校会根据不同层次的专业,设置不同的教学内容。如果学生换一个新专业,可能会与以前的专业学习不 同,能否适应不能仅凭想象。同时,成人高校设置的不同专业,会根据实际,安排在不同的学习时间和地点进行授课。成教生多数有工作,起初的上课地点和时间都 是根据自身实际选择的,如果换成另一个专业,有可能会与工作发生冲突。
半途更换专业浪费学习时间。从学习过程来看,经过一定时间的学习后,学生已基本具备本专业的相关知识。如果中途放弃,就等于放弃了对该专业进一 步学习的机会,此前的付出也就白费了。即使转专业成功,重新选择的专业也有其自身的学习进度,和同班同学相比,转专业的学生缺少以前的学习基础,想把这个 专业学好,势必要投入更多的时间和精力。
半途更换专业的原因可能有多种,如果是因为对所学专业有畏难情绪,即使换成别的专业,同样也难以适应。任何一个专业的学习,都需要付出大量的精 力和努力。有的学生换专业是因为听别人说某某专业容易学,其实每个人的学习情况有其自身的特点,别人学起来轻松并不一定适合自己。
老师提示各位考生,每个学生当初选专业时,都经过了综合考虑,半途放弃太可惜。既然选了这个专业,就要踏踏实实学下去,无论是为兴趣还是储备专业知识,都要尽可能的善始善终。
经河北省招生委员会审定,2007年我省成人高校招生本科层次(含专升本、高起本)各科类录取最低控制分数线已确定,现公布如下:
层次 |
科 类 |
报考脱产的专业 |
报考非脱产的专业 |
专 升 本 |
文史 |
303 |
240 |
艺术 |
210 |
150 |
|
按专业成绩从高分到低分依次录取 |
|||
理工 |
260 |
170 |
|
经济管理 |
250 |
150 |
|
283 |
150 |
||
教育 |
200 |
150 |
|
|
150 |
||
医学 |
295 |
255 |
|
中医 |
200 |
150 |
|
高 起 本 |
文史 |
377 |
200 |
理工 |
305 帮帮网 |
200 |
|
艺术 |
200 |
140 |
|
按专业成绩从高分到低分依次录取 |
针对成人高校招生工作的特点,在总结历年划线工作经验的基础上,今年我省确定了以学习方式划线的方法。即按脱产学习方式与非脱产学习方式分别划定录取最低控制分数线。
由于以上分数线的划定是本科层次各科类的录取最低控制分数线,各科类、层次上线人数大多大于招生计划,各学校及科类之间的报名与生源计划情况亦存在不均衡现象,所以部分考生仍存在达到录取最低控制分数线而未被录取的可能。
为了更加合理地划定专科层次录取最低控制分数线,我省今年采取本、专科分两次划线的办法,即先划定并公布本科层次分数线,本科层次录取结束后,根据全省专科生源计划和生源情况再确定专科层次录取最低控制分数线。
今年我省成人高校招生仍实行计算机远程网上录取。录取工作定于11月中旬开始,分四批进行:第一批为录取本科层次脱产专业的招生学校(含专科起点升本科、高中起点升本科招生学校);第二批为录取本科层次非脱产专业的招生学校;第三批为录取专科层次脱产专业的招生学校;第四批为录取专科层次非脱产专业的招生学校。
成人高校录取工作在河北省招生委员会领导下,由河北省教育考试院负责组织实施,实行学校负责、招办监督的录取体制。本着公平、公开、公正的原则,从高分到低分择优录取。
2014成人高考名师提醒:考生中途更换专业需谨慎从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想得那么简单,以为填张表就行。在制订教
2014成人高考名师提醒:考生中途更换专业需谨慎从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想得那么简单,以为填张表就行。在制订教
2014成人高考名师提醒:考生中途更换专业需谨慎从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想得那么简单,以为填张表就行。在制订教
2014成人高考名师提醒:考生中途更换专业需谨慎从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想得那么简单,以为填张表就行。在制订教
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2014成人高考名师提醒:考生中途更换专业需谨慎从一些高校了解到,有些往年被录取的学生在经过一段时间学习后向老师表示,自己想更换专业。大部分老师认为,对于已学了一年甚至更长时间的学生来说,半途更换专业不一定可取,应当慎重。半途更换专业既打乱学校的教学计划,又对自己的学习不利。换专业势必要牵涉今后的教学内容、教材、上课时间和地点等多种因素,并非像部分学生想得那么简单,以为填张表就行。在制订教
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