最强清华北大输出高中，将700多人送去清华北大等名校，如今怎样？ 教育家刘墉：比起成功把儿女送进名校，孩子的成长更重要

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本文目录一览：

• 1、我要上名校800字作文
• 2、最强清华北大输出高中，将700多人送去清华北大等名校，如今怎样？
• 3、教育家刘墉：比起成功把儿女送进名校，孩子的成长更重要

我要上名校800字作文

这些天，我总冷漠地穿越这个熟悉的城市，在这片曾经欢畅淋
漓地放肆过的土地上，无声地和若干个互不相干的人群擦肩而过。
我透过他们空洞的双眸，看到了自己无奈颓废的脸，还有那些凌乱
不堪的头发。
我相信，我们都是茫然四顾、不知所措的人。各自背负着各自
的悲哀，为了各自的目的，奋不顾身地喧腾着，亢奋着。
我上高二了，这像一句宣言。这也意味着，我离高考终于又近
了一步。我不知道自己为什么会用“终于”，然而这个词在我心里
流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不违心地写了下来。其实，
我不是很讨厌学校，我怀恋很多学校里发生过的东西。我怀恋自己
曾经落寞的样子，怀恋那些整天无所事事的日子，更怀恋我一路摇
晃着买来的红茶，还有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它们都
一点点，一天天地离我而去，成了一种很遥远的东西，成了潜沉在
我内心最深不可测地方的苍白记忆。
高二，我跟着大流来到了物化班，为了高考奋力砍杀。我们将
轰轰烈烈地经历江苏省最后一届的高考，所以我们无路可退。我也
空前清晰地感觉到自己肩上沉重的负担。我要上东南大学以上的名
校，所以我必须用勤奋来弥补天资上的不足，来拉近现实和理想之
间的落差。
那些日月，我总顶着倦意，在人来人往中呼啸而过；然后面无
表情地穿过霓虹纷杂的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽独行。最后一次
次告别我的每一天。高二的空气有点沉郁，让人窒息，总会有做不
完的事情。单词、试卷、练习、笔记总会哗啦啦地从你身后突然出
现在你的面前，然后，我们面无表情的低头，做题。
此刻的我也变得安分，那些曾经分明的棱角，出挑的风格，在
压力围拢下终于和我分道扬镳，从此陌生，最后行同陌路。我不再
“两袖清风”般回家，不再“压哨”到校，不再踩着放学铃声，第
一个弹出教室。每天夜晚，我把房间里所有的灯都打开，独自对着
镜子，看看眼前陌生的自己，以一种虔诚的心情，寻取慰安。所有
的，曾经生动过的爱与恨、悲与喜都在我们相视一笑的千分之一秒
，以光速扑向死亡。我成了一个安分的优秀理工人才。

最强清华北大输出高中，将700多人送去清华北大等名校，如今怎样？

曾经谁不是做着黄冈的试卷走完高中的时光的，因为黄冈试卷难易适中，而且押题率高，深受学生和老师的欢迎，我们今天要说的就是生产黄冈试卷的地方，没错这个地方就是黄冈中学，是一所名气很高的中学，它之所以怎么有名，是因为曾将700多人保送到清华北大，如今是如何被遗忘的呢，我们接着往下看。

黄冈中学可是高中学校里的扛把子，把700多名学生保送到了清华北大，这样好的成绩秒杀了多少高中，想要考上清华北大这样好的大学，是一件很困难的事情，为什么黄冈大学就可以培养怎么多清华北大生，因为这所学校有自己的教学方式，这所学校会因材施教，注重把学生的优势更加突出化，因为高考有很多加分的项目，所以他们会培养学生参加一些比赛获得加分，所以黄冈中学会培养出很多清华北大生，其实每个人都有很擅长的科目。

就像兵法中说的那样：发挥自己的优点，而隐藏自己的缺点，把自己那个擅长的科目多学习和练习，让它好到极致，这样就能帮助你在考试中获得成功，和当初孙膑指导本来身处劣势的田忌赛马，运用兵法的策略，田忌从而获得最后的胜利，这两件事情有异曲同工之妙，黄冈中学也善于差异化培养学生，而不是用千篇一律的方法，不过最近黄冈中学的成绩有点不尽人意，到底是什么原因造成这种状况呢，我们接着往下看。

黄冈中学靠着自己的实力，被很多学校膜拜和学习，曾经多少学校争先效仿黄冈中学，如今居然走下神坛，渐渐被人所遗忘，最主要的原因是黄冈中学教学方法没有一直更新，这是一个高速发展的社会，人们的生活水平也在不断进步，而孩子的生活水平自然水涨船高，条件越好越容易叛逆，因为从小娇生惯养的，吃不了读书的苦，所以成绩会普遍下降，面对老师的教导，自己压根听不进去，导致成绩不提高，面对这样的情况，就很容易走进一个恶性循环中。

老师面对这样的学生，自然教学热情会迅速冷却，而学生习惯了家长的百依百顺，面对严厉的老师，内心很抵触，甚至影响他们的学习，久而久之成绩自然后下降，不是寒门难出贵子，是现在的寒门对待孩子完全不是用寒门的方式，习惯富养孩子，所以孩子不能吃苦，不想吃苦，对于读书简单还有兴趣学学，难得根本没有心思看了，高考制度也在变化，所以教育方面也要发生一定的改变，都说天下唯一不变的就是变，这句话用到教育方法上面，也同样适用，不是那些比赛变难了，而是孩子不爱学习了，自然就难了，所以黄冈的神话就这样结束了。

现在的娱乐方式太多了，哪个方式不比读书有趣，孩子们的注意力都被其他的事情占用了，学习下降也是意料之中的，所以希望作为父母积极引导孩子学习，毕竟少年强，则国强，他们是中国的未来。

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教育家刘墉：比起成功把儿女送进名校，孩子的成长更重要

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又到一年一度的高考放榜时。多年寒窗苦读的学子终于迎来收获的季节，即将开启人生新的旅程。

各科的高考学霸“一朝成名天下知”，成为媒体争相报道的对象，广大家长也自然对学霸们的成功经验格外关注。

知名美籍华人作家刘墉是一位成功的家长。

儿子是哈佛大学心理学博士，女儿获得沃顿商学院MBA学位，他四十多年的教育经验影响了几代海内外的家庭 。

在写给十岁女儿的《刘墉家书》中 ，刘墉提出了快乐读书的理念 ， 呼吁年轻家长让孩子享有一个快乐的童年，让他们看看外面美好的世界。

在这样的教育理念指导下，刘墉成功地培养了自己的女儿，他的女儿刘倚帆14岁获得了美国“总统奖”。

01

孩子的成长比成功更重要

“ 我没有打算用它激励孩子争取第一，倒希望他们能放宽视野，打破隔阂、伸张正义、走向世界、创造双赢，做个快乐的读书人 。”

刘墉对女儿的教育观念，可以概括为， 孩子的成长比成功更重要。

比起培养智力上的学霸，这种教育观念更加关注孩子礼貌、坚强、感恩、包容、自信等全方位的心智成长，更有利于培养孩子健全的人格，也更有助于孩子的全面发展。

对大多数年轻家长而言，这些成长教育远没有让孩子取得好成绩值得投入精力。

刘墉对女儿的成长教育，润物细无声的贯穿于生活中的每时每刻 。

有一次，刘墉带女儿去收成自己种的黄瓜，本来女儿很得意地跑去厨房交给妈妈。

结果妈妈哈哈大笑，拿出在市场买的黄瓜，又大又便宜，一下子就把自己的瓜比下去了，这让女儿很苦恼。

刘墉在家书里，一边向女儿解释自家种的瓜不如人家大的原因， 一边借此启发女儿，即使环境不好，也总要努力上进，要“开自己的花、结自己的果”。 因为，人生最重要的不是目的，而是过程，在种瓜的过程中，我们可以得到很多快乐和启示。

即使是对于日常生活中种瓜、摘瓜的小事，也耐心地向孩子解释原因，帮助孩子感悟做人的道理，这就是刘墉的成长教育。

02

做个快乐的读书人

有一段时间，刘墉注意到女儿每天才吃完饭，就抱着书看，而且看书跟打仗似的，每一本都翻得很快。

后来才知道，原来女儿班级上有读书比赛，看谁读的书多。

于是，刘墉就写了一封家书，告诉女儿，要 做个快乐的读书人，而不是处处拿第一 。

教育家父亲指出，读书比赛，只是停留在“学”的阶段，可能没学到多少，却浪费了时间，而且搞坏了身体。

读书不仅要快乐地读，学新的知识，还要“习”和“思”，快乐地用，通过常常温习、常常思索，引发自己的想法，产生自己的创意。

虽然刘墉强调让孩子快乐地学习，但他并没有否定孩子为了学业成功而付出努力。

孩子在学习上，用功与快乐不是对立的，它们同样重要 。

有一次女儿在没下很大功夫的情况下去参加钢琴比赛，在得知没有获奖的消息后，心里失望却装作若无其事地上床睡觉了。

刘墉当场不提，在第二天写下一封家书，告诉女儿一个道理。

“如果参加考试的人都拜同一个神，到底神会保佑谁呢？当然，会保佑那个比较用功的。”

03

言传身教而不是枯燥地说教

大多数家长看到孩子犯错的时候，通常会急着去纠错，或者空洞地讲大道理，不自觉地陷入说教，却很容易激起孩子的逆反心理。

刘墉往往不会这样做。

在女儿遇到苦恼、困惑的时候， 除了写家书，他还会颇为用心地进行言传身教。

有一次女儿接受了客人的礼物，爸爸教她去表示感谢。

女儿在客人背后说了一句“谢谢”就完事了，也没注意到当时人家并没有听到。

试想一下，如果此时让女儿重新感谢一次，小孩子会怎么反应？

女儿很有可能会觉得自尊心受到伤害，而且会不服气，我明明已经说过谢谢了，干嘛还要再说一次？！

刘墉看在眼里，却没有当面指责女儿 。

过了一会，他让女儿自己给菜园浇灌。

女儿朝菜叶喷了一阵子水就觉得浇够了。

这时，刘墉铲开一小块泥土，让女儿看到虽然泥土表面是湿的，但下面却是干巴巴的，并告诉孩子，蔬菜会因为没有水分而长不好。

在女儿学到了浇菜的道理以后，刘墉才进一步说，

虽然说过谢谢，但是别人没有听到，等于白说。

就像喷水的时候只喷表面，实际上没有什么效果，是一个道理。

这就是言传身教的力量。

04

结 语

刘墉教育女儿的方法，强调更多的是对女孩涵养的养育，多少有些宠爱。

对于儿子，刘墉则是采取了另外一套完全不同的教育方法。

那是一种严格、强势的教育，而且同样取得了成功。

这似乎应了那句俗话，穷养儿子富养女。

穷养儿子，就是要着眼于对男孩一生的投资，让男孩学会吃苦。

富养女儿，则是一种文化修养的投资，不让女孩走歪路。

刘墉式育儿给我们的启示，首先是孩子的成长离不开父母的关怀、陪伴和言传身教。

尤其是在孩子遇到问题的时候，父亲的及时介入是非常有用的。

其次，孩子的上进心、好胜心和宽阔的胸怀同等重要。

严格是为了激发孩子的上进心。

而快乐读书、快乐成长，则是孩子品格养成的良方。

孩子教育上的严与宽，是硬币的两面。

没有好与坏，却缺一不可。

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