2024-03-03 03:32:49 | 帮帮网
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高考志愿是可以填写多个的,前面的志愿可以冲一冲,中间的填最有把握的,最后的填一些保底的。这种方式是最保险的。 不要太好高骛远,也不要太妄自菲薄,适合的才是最好的 。
选择冲刺目标学校,虽然看起来是选择自己达不到的学校试一试,但是也不是无凭无据的选最好的,那大家都选清华北大了,其实也没有意义。
首先选出你非常喜欢,非常中意的几个学校,有几个是以你现在模拟考试成绩达不到的学校,然后 看他们过往五年的录取分数 ,和你自己的分数做对比,如果相差很远就不要报了,如果你觉得你超长发挥或者是运气好的话。几乎能达到那样的分数,就可以把它列为冲刺目标学校。
前面是先选学校后看分数。还有一种方式是先看自己的分数,你现在的模拟成绩是什么水平,其实高考也差不多是这个水平了。但是如果你考场上超长发挥的话,你能提高多少分?预估一下,或者是运气好,考的题你几乎都会,那么你的分数可以在此基础上提高多少, 根据最佳状态的分数去选一个最喜欢的学校,做为一个冲刺目标。
切记, 选择的冲刺目标学校也一定是在你的能力极限的附近,而不是毫无目的的选最好的 。如果没有目的的选最好的,会给你自己增加无形的压力,对高考前的自己来说,不是什么好事。 只有那些尽最大努力、结合最好运气能达到的目标,才是你可以化为动力的目标 。

为全面推进毕业生工作,促进教育质量的提高,树立质量兴校的办学意识,制定本《方案》。
一、奖励的基本原则
1、实施目标管理的原则,达标有奖,超标重奖,只奖上线人数,重奖本科一、二批,鼓励本科三批。
2、加强团队建设的原则,既奖年级整体,也奖教师个体,学科奖励到科不到人。
3、执行精简、效能的原则,化繁为简,易于操作。
二、高考年级组工作目标及其奖励
1、面向全体学生,坚持保学控流,毕业率为100%。
2、坚持教书育人,年级风气优良,学风浓厚,学生无违法行为,无严重违纪行为。违法犯罪率为零。
完成本条①②两项指标,高考本科一、二批上线率为全区第一,按年级组任课教师总人数1500元/人的标准,给予年级组集体奖励。第二则按年级组总人数1000元/人的标准给予年级组集体奖励。
说明:所有上线人数的计算均不含国家政策规定的降分。
三、上线人头奖
1、无论是否完成目标,凡应届毕业生上重点大学(本一批)录取线的,按3000元/人的标准发给年级组集体奖金。录取到民航飞行学院的比照本一标准予以奖励。
2、本二以上上线率达到全市普通中学平均上线率,每上线1人按20xx元/人的标准给予年级组集体奖励。低于全市平均上线率则按1000元/人的标准给予奖励。
3、本三批上线人数按400元/人的标准给予奖励。
四、特殊贡献奖
无论是否完成二、三的目标,学校对下列情况给予特别贡献奖:
1、录取到清华大学、北京大学的,按10万元/人给奖;艺术类特长生为4万元/人。(其中专业辅导教师享受奖金总额的30%。)
2、高考成绩总分超过一本线20分者,按1万元/人的标准奖励。
3、高考成绩总分超过一本线30分以上者,按2万元/人的标准奖励。
4、艺体特长生上线并录取到中央美院、中央音乐学院、中国传媒大学、北京体院、中国美术学院、浙江大学等名校的,按15000元/人的.标准给予奖励。其中专业辅导教师享受该生奖金总额的30%。
5、由于参加学科竞赛及其他竞赛获奖加分而被保送上重点大学者,按1万元/人的标准奖励,其中专业辅导教师享受该生奖金总额的30%。
以上奖项均奖励到年级组。但考生所在班级任课教师享受的奖金不低于该生奖金总额的60%。
五、特长生辅导奖
1、艺体类科目的特长生参加高考、联考,术科、文化成绩均上线且录取到相应专业院校就读的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的标准由学校发给专业辅导奖。(奖金由学校单列,但不重复给奖,专业辅导教师不再参与上线学生的班级人头奖。)艺体类特长生培训严格控制培训人数,确定培训学生名单,不得随意增减调换。
2、艺体类特长生未参加联考或联考未上线而录取到本科一、二批院校的,分别按1200元/人和800元/人的标准给予年级组集体奖励,其专业辅导教师的奖金亦由年级组发放。
六、学科优秀奖
1、凡高考学科成绩超市平(到科不到人,分文理科计,下同),且在全区区属学校居第一名的,每一科奖金1000元/人。第二名则按每科800元/人给奖。
2、高考学科成绩优秀率居全区普通中学之首的,每一学科奖励300元/人。
3、高考学科成绩人平分为全区区属学校第一名的,按300元/人的标准奖励备课组,第二名为100元/人的标准给予奖励。说明:以上任何一项均不重复计奖,只取最高奖项。
七、奖金分配的基本原则
1、集体目标奖,一律以成绩和课时为基本依据分发到人,分配细则在学校指导下由年级组制定,并报学校审批。
2、奖金分配的主体为高三年级任课教师。
任建制班级的课且带体育训练的体育教师除享受专业辅导奖外,还可享受第二条奖金的分配;只任建制班的课,不带体育训练的教师只享受第二条奖金的分配;不任建制班级的课、只带专业训练的教师只享受特长生辅导一项奖励。
3、从二、三、四、五项奖金总额中提取10%用于奖励行政联点干部、招生专干、实验老师等,并在年级组适当予以调节。
八、本办法自教代会通过之日起执行,三年期满再行修订。解释权归校长室。

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在我看来, 口腔医学 是一个很好的专业,尤其是它的就业前景。
专业概念
口腔医学是研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能,进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防等。
通俗点就是口腔内 智齿 的拔除, 龋齿 的充填,牙齿的矫正,假牙的种植, 口腔溃疡 、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。
就业前景
现在随着发展,人们越来越注重个人口腔健康。医院已经不是关注口腔的第一去处,去的最多的还是牙科诊所,因为
蛀牙
已经是每个人都会遇到的问题。
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最开始的我也是不注重,直到一天牙蛀了,一颗蛀颗颗蛀,一次性直接去补了两颗牙,在补牙过程中就发现,在街边有很多牙科诊所。
一条街两家牙科诊所,一家诊所霸占一条街,在去补牙的路上看到了各种各样的诊所,有大有小,有连锁有私人,这些都是牙科诊所,进去后就能看到里面有很多人,都是口腔有问题。
在自己的亲戚朋友间问一问,可能十个里有七个补过牙,在他们补完牙后对牙齿都注重起来。
工作压力
口腔专业
的出来要比其他专业轻松一些,有些专业的出来上夜班那都是小事儿,经常要上夜班,常见的护士就是三班倒:早班、中班、晚班,检验。
口腔专业由于只有白班,所以比起其他专业在夜班有足够的时间去休息,毕竟没有人会在夜里来医院看口腔。
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