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西南财经大学天府学院好吗

2025-08-30 04:57:23 | 帮帮网

办学层次:本科院校类型:财经院校性质:公办
标识代码:4151010651隶属于:教育部
办学层次:本科院校类型:财经院校性质:民办
标识代码:4151014037隶属于:四川省教育厅
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西南财经大学天府学院好吗

西昌学院:2017年财务管理专业录取分

319分。2017年西昌学院财务管理专业录取分为319分,会计302分,国际经济与贸易306分,西昌学院坐落在四川省西昌市,是经教育部备案的全日制普通本科学校,是四川省、教育部、国家民族事务委员会共建高校。

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西南财经大学,有绵阳校区和成都校区两大校区,有专任教师982名,占地面积1100余亩,现有本专科在校生15800余名,是中国办学历史悠久的综合性财经大学之一,有着优秀的大学文化传承,历史积淀深厚。其前身上海光华大学创办于1925年,抗战爆发后,于1938年迁成都。1952-1953年经两次全国高等院校院系调整,诞生了一所完全崭新的大学“四川财经学院”。现经教育部教发函〔2006〕81号批准,将西南财经大学三大校区(光华校区、柳林校区、涪江校区)之一的涪江校区进行整体置换,并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。
学校特色

一、全面培养 1 + 2 (一个头脑、两个工具)人才
西南财经大学所谓 “ 一个头脑、两个工具 ” ,是指培养具有创新思维,熟练掌握外语和计算机技能的现代商务人才。 “ 一个头脑 ” ,即我们培养的学生,必须具有良好的政治素质和高尚的思想情操,具备创新思维头脑,能用学到的财经知识来开拓创新; “ 两个工具 ” ,即要求学生英语娴熟,计算机精通。在 “ 头脑 ” 和 “ 工具 ” 的关系上, “ 头脑 ” 是统帅,是灵魂; “ 头脑 ” 统帅和支配 “ 工具 ” ; “ 工具 ” 则支撑 “ 头脑 ” ,对 “ 头脑 ” 起充实和完善的作用。
虽然仅仅处于从属地位, “ 工具 ” 的作用却不可小觑。学院认为,在以信息技术和全球化为特征的当代社会,这两个工具将是人才抢占市场先机的 “ 敲门砖 ” 。这两块敲门砖,将为学生叩开世界的大门,铺平未来人生的金光大道。
二、大类招生,录取不分专业
作为 西南财经大学天府学院的前身 —— 西南财经大学电子商务学院早在 4 年前就已经尝试并成功实施了大类招生模式,在几年的实践中总结了许多值得借鉴的模式和方法,现在已经具备了成熟的大类招生实施条件,取得了学生和社会的一致认同。
西南财经大学天府学院所实施的 “ 大类招生不分专业录取 ” 是传承自西南财经大学悠久的办学经验并参考国外知名大学的办学特色所形成的独具特色的先进办学模式。其意义是指该院按大类录取(本专科均分为:工商管理类、计算机科学与技术类)在每个大类中不分专业录取新生,学生进校后所学习的课程由学生自己选择。学院为每个专业设定了相应的学习课程要求,学生要想成为该专业的毕业生就必须在大学四年里完成本专业所有课程的学习,并通过考核获得相应的学分。这意味着只要能修够该大类中所选专业的全部学分,每一位学生都可以有多次选择自己专业的机会,从根本上避免了学生兴趣爱好、性格特质与专业相抵触的问题。举例来讲:一名被该院工商管理类录取的大一新生,进校后他可以依照自己的兴趣爱好,在工商管理类所有专业中自由选择任何专业的任何课程进行学习。经过一年的公共必修课学习,进入大二之后该生初步决定选择市场营销专业,所以选择了以市场营销专业为主干的课程;但通过一个学期的专业课学习他逐渐发现自己的性格不太适合日后从事营销方面的工作,而更适合本大类中财务管理专业方面的工作。于是他从大二下期开始转向全部选择财务管理专业的课程,这样当他大四毕业的时候只要修满了财务专业课程的相应学分,就可以拿到该财务管理专业的文凭。
这样科学的 “ 大类招生 ” , “ 大类教学 ” 模式,,使每位同学能够 “ 学我所爱 ” ,让学生从 “ 要我学 ” ,变成 “ 我要学 ” 。为了避免学生的冲动性和盲目性。同时该院实行双导师制来悉心关爱学生,并广邀职场精英、专家学者,或开讲座,或现身说法,针对同学的具体问题进行指导。同时,还对每位同学进行职业性向测评,帮助学生找到最适合的人生方向。有了这些保障,使每一位同学都明白:我自己喜欢什么?我有能力做什么?社会需要我做什么?以此让学生自己决定该学什么。
因此西南财经大学天府学院 “ 大类招生 ” 的实施获得了在校学生和社会的一致认可与好评!
三、国际接轨的教学模式:双语教学
为适应国际化需要,该院大力开展双语教学,双语课程全部使用国外英文原版教材。学生通过阅读这些专业的英文教材,可以直接学习到世界前沿经济管理知识和理念,掌握思维精髓及文化特征,从而 大大的开拓了自身的视野和思路。同时,在具有良好英文水平的专业课教师,深入研究教材内容后,再用通俗易懂的的语言来向学生讲解课本知识,不仅使得学生的专业水平得到了提高,也使其英语语言素质得到全面的进步。
可否想象一个普通非英语专业学生能够在全英文的环境下听课、作业、测试,并且要完成长达三五千字的全英文论文?在这里,刚刚上大二的学生会自豪地告诉你: No problem !
为了配合双语教学,提高学生英语应用能力,该院在入学第一学期就开设了小班口语课程, 20 至 25 人一个班,全部由外籍教师上课。老师和本科一年级上百名学生共同参与,全部用英语自编、自排、自演的一场大型英语剧,就是来自美国的外教在演出的过程中完成对学生的口语期末考核。

西昌学院的财务管理专业可以吧?

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我就是西昌学院 今年财务管理专业毕业的,依我来说,我觉得财务管理在西昌学院经济管理系是最好的专业了,实际操作能力很强,主要是会计和财务管理方面的学习能力,在学习的过程中要学习关于会计(基础和高级),财务管理(中高级),金融学税务审计,金融和证券之类的知识。你可以在学习后可以考取会计从业资格证,助理会计师专业技术资格,学的好的也可以在大三开始考注册会计师的各门课程。
不过最重要的还是要看你在大学中对学习的能里。
就业方面你可以考银行,公务员或者到事务所 或者做一个基础的会计人员,还是比较好就业 帮帮网

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